北京颐和堂：别错把好动当作多动症

总是接到学校的投诉，孩子课堂纪律差，多动插嘴，学习成绩跟不上，做作业拖拉，很难专注地学习。

不要总以为，“等孩子长大了，懂事了，一切都变会好”。因为，有时候，他们很可能在不被人知道的世界里，悄悄地病着。

多动症，一个影响孩子一生的疾病

儿童多动症是一种由于大脑功能轻微失调而导致的行为异常的疾病，在临床上有两种分类：注意力缺陷障碍（ADD）和注意力缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。多发生于儿童时期，与同龄儿童相比，表现经常性的无法自控的注意力不集中、注意时间短暂、冲动、活动过度，常伴有适应不良、学习困难、品行障碍。男童明显多于女童，多动症多在3岁左右起，但多数到7-10岁时才被诊断，9岁最为突出，近年来我国患病率有上升趋势。

儿童多动症表现为：活动过多、注意力不集中、书写潦草；还有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力；或行为幼稚、怪僻，肢体抽动，或行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，教育也无济于事。少数病例成年后，还留有性格和行为缺陷。

“好动”还是“多动症”？

孩子好动是天性，是精力旺盛身心健康的表现，并不代表一定患了多动症。儿童多动症是“轻度脑损伤”，多发于5—10岁的儿童中。孩子是不是有多动症，需要由专业医生来确定。孩子正常的好动和“多动症”，家长通过平日观察是可以进行区分的。

专注能力不同

正常好动的孩子虽然也有注意力不集中的表现，但是对感兴趣的事儿是能够专心致志的。比如，他在玩自己喜欢的拼插游戏或者看喜欢的动画片的时候，是可以保证保持注意力集中的。而多动症的孩子，兴趣爱好非常少，他们几乎不会专注于任何事情，做事常半途而废或者频繁的转换。
控制能力不同

正常好动的孩子可能只在某些场合、某些人面前好动，在陌生或者严肃的场合能够安静下来，而且容易接受大人的管教，能够控制自己的行为。患有多动症的孩子比较冲动，情绪很不稳定，不分场合发脾气，不接受大人的控制，有时还会做出让人难以理解的举止。
持续年龄不同

孩子好动一般发生在幼儿时期，随着年龄的增长情况会逐渐减轻。患有多动症的孩子，在婴幼儿、儿童甚至青少年时期都会多动，不会有明显的改善。

当孩子表现得比较好动的时候，家长和老师千万不要随意猜测，更不要随便对孩子说“你是多动症”这样的话，它会增加孩子的精神负担，影响孩子的智力发展。如果真的有疑虑，可以带孩子前往专业的医院进行诊断。

多动症带来的问题可能伴随孩子一生

研究发现，有一部分患病孩子智商很高，上一、二年级时每堂课专注时间不长，也能学到一些知识，靠着聪明还能勉强跟上学习进度。一般到三年级的时候，学习成绩会显著下降。这时如果再不就诊，到了六年级和初中，孩子会面临更严重的问题。

佑脉中医专家提醒，看上去是孩子青春期叛逆，其实孩子控制不了自己，是脑子里的多巴胺出了问题。这时候的孩子如果感受不到老师、同学、亲人的温暖，也没有及时就诊，最容易沾染坏习惯，比如沉迷网络、吸烟、喝酒等不良行为。

多动症对一个人成年后的影响同样明显。大孩子甚至成年人也会患有”多动症”，迟到、拖延是最常见的问题。有的患者始终无法按时上班，严重的“启动困难”让他经常受到领导批评；有的患者严重拖沓，胜任不了工作，被同事认为没有责任心；有的人因为自责导致了严重的情绪问题，成人后社会地位很低，越来越跟不上同龄人的脚步。

因此，预防成年后出现类似问题，需要从小进行干预。目前，国际通行的认知是“及早判断、及早行动、积极治疗”，在养育和教育孩子过程中，遇到问题可以向我们专家咨询，希望我们的一些建议能有助于解决您带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好地成长！